رئیس جمهور در مراسم بزرگداشت هفته معلم:

زحمات همه معلمان کشور بویژه در دوره مبارز با کرونا قابل تقدیر است

رئیس جمهور با قدردانی از تلاش خستگی ناپذیر همه معلمان کشور تاکید کرد که یکی از دغدغه‌های دولت‌های یازدهم و دوازدهم، حل مشکلات اقتصادی کارمندان به طور عام و معلمان و کارگران به طور خاص بوده و در این مسیر از هیچ تلاشی دریغ نشده و نخواهد شد.

احتمال برگزاری امتحانات سوادآموزان تا پایان اردیبهشت ‌ماه ۹۹

تبیین برنامه های شش ماهه دوم امور زنان بصورت ویدئو کنفرانس

ابلاغ برنامه امتحانات نهایی شهریور ۹۸

به گزارش پایگاه_اطلاع_رسانی-سناد، برنامه امتحانات نهایی رشته های تحصیلی دوره های متوسطه (نظری، فنی و حرفه ای)، پیش دانشگاهی و پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه در شهریور سال تحصیلی ۹۸-۹۷ ابلاغ شد.

طبق این دستورالعمل، ادارات آموزش و پرورش پس از جداسازی برنامه ها، باید بدون درآمد و تصرف، به تعداد موردنیاز برگه ها را تکثیر و در اختیار واحد های آموزشی قرار دهند. همچنین واحد ها باید امتحانات را در محل مناسب نصب کرده و تاریخ و زمان برگزاری امتحانات هر رشته را به اطلاع همه دانش آموزان و داوطلبان آزاد برسانند.

برای دریافت برنامه و کسب اطلاعات بیشتر پایگاه اطلاع رسانی سناد را دنبال کنید.

قیمت کتب درسی برای سال تحصیلی جدید اعلام شد معاون توسعه منابع و پشتیبانی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی: درصد رشد قیمتی کتب درسی بسیار کم است به طوریکه در دوره ابتدایی ۹ درصد، متوسطه اول ۸ درصد و در متوسطه دوم با توجه به تعداد و تنوع کتب کاردانش و فنی و حرفه‌ای حدود ۱۹ درصد است.

قیمت کتب درسی لینک مراجعه کنید.

 

 

گذراندن دوره پیش دبستانی اجباری نیست

حسینی وزیر آموزش و پرورش:
براساس سند تحول بنیادین، پیش دبستانی جزو آموزش رسمی است که این دوره برای رشد تحصیل دانش آموزان ضروری است ما توصیه جدی داریم که این دوره گذرانده شود و هر چه این مقطع جدی تر گرفته شود به افزایش کیفیت آموزش کمک می‌کند، اما گذراندن این دوره اجبار نیست، ولی باید خانواده‌ها را تشویق کنیم تا کودکان خود را در این مقطع ثبت نام کنند؛ مبالغی هم که گرفته می‌شود حتماً باید براساس قوانین باشد.

 

به لینک زیر مراجعه کنید جهت اطلاع بیشتر.

دغدغه دانش آموزان نسبت به مسایل کشور انرژی بخش و امید آفرین است

 وزیر امور خارجه در جمع دانش آموزان دبیرستان علامه حلی ۳ تهران، دغدغه دانش آموزان نسبت به مسایل کشور را انرژی بخش و امید آفرین دانست.

به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع رسانی آموزش و پرورش به نقل از پایگاه اطلاع رسانی دولت، صبح امروز، محمدجواد ظریف در مراسمی با عنوان ” ماموریت من” در مدرسه علامه حلی که معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش نیز حضور داشت اظهار کرد: امروز در شرایط ضعف نیستیم در شرایط قدرتیم؛ آمریکا اشتباهات بزرگی کرده و احساس کرد خودش در منطقه و همدستانش در موضع ضعف هستند. در سوریه عراق، یمن و لبنان به اهداف خود نرسید چون مقاومت و مردم، سیاست های تحلیلگرانه آمریکا را نپذیرفتند.

ظریف با قدردانی از دست اندرکاران این برنامه  تصریح کرد: امروز یکی از بهترین روزهای زندگی ام رقم خورد و این بسیار انرژی آفرین و نیرو بخش است که آینده سازان کشور را با این میزان آینده اندیشی، اعتماد به نفس و دغدغه برای کشور می بینیم.

وی با انتقاد از برخی اظهارات مبنی بر این که جوانان و مردم نسبت به مسایل کشور بی تفاوت هستند و دغدغه ای ندارند، اظهارداشت: امروز بزرگترین خط بطلان بر این ادعا را در این مدرسه نسبت به ادعای بی تفاوتی دیدم و در صحبت هایی که از دوستان خوب دانش آموز شنیدم نگرانی برای اقشار آسیب پذیر، ضرورت گسترش علم، ضرورت مقابله با آسیب هایی که از سیاست های آمریکا به مردم کشور وارد می شود و موارد دیگر، باعث امید است.

رئیس دستگاه دیپلماسی افزود: چون یک دانش آموز یا یک متفکر نباید خود را هرگز از جامعه جدا بداند؛ همه بخشی از جامعه و  وامدار آن هستیم. ما مسئولان هر کاری بکنیم وامدار مردمی هستیم که با مقاومت شان این امید را به ما دادند.

وی خطاب به دانش آموزان اظهارداشت: شما دانش آموزان این ادراک را برای شنونده ایجاد می کنید که متکی به خودمان هستیم و باید خودمان برای خودمان طراحی و برنامه هایی داشته باشیم؛ هر چند این طراحی ها هزینه دارد و گاهی خطرات و مشکلاتی به همراه خواهد داشت اما همین که به خودمان متکی هستیم یعنی خودباوری و برنامه نوشته شده قبلی را اجرا نمی کنیم.

وزیر امورخارجه در بخش دیگری از سخنانش گفت: به عنوان کسی که قبل از انقلاب در رشته ریاضی تحصیل می کردم و در دانشگاه علوم انسانی را برگزیدم باید بگویم این کشور به افراد متعهدی که علوم انسانی را خوب می فهمند و می توانند آن را با نیازهای جامعه به جریان بیندازد، بیش از همیشه نیاز دارد.

ظریف با بیان دو نقش تحلیل گری و مجری گری، تصریح کرد: در سیستم فکری و کارمان دو نقش داریم که باید از هم تفکیک کنیم نقش اول تحلیل گر و نقش دوم مجری است.

وی نقش تحلیل گری را چنین تشریح کرد: وقتی تحلیل می کنید موظفید آزاد بیندیشید و نباید خود را به هیچ چارچوبی مقید کنید و بگویید رییس مدرسه یا وزیر به ما دستور داده است. نباید گرفتار خودسانسوری در مرحله فکر کردن شوید باید همه راه حل ها را ببینید و آن را در ذهن خود اجرایی کنید و ببینید آن راه حل چه ایرادهایی دارد. من وزیر هم باید در یک مرحله فکر کنم کدام سیاست بهتر است و پیشنهاد دهم. موظفم فکرم را آزاد انجام دهم.

وزیر امورخارجه مرحله دوم را عمل دانست و گفت: در اینجا باید سیاست را اجرا کنید. به عبارت دیگر همه ما در فکر، مجتهد و در عمل مقلد هستیم حتی رساله هم می گوید اصول دین را نباید فکر کنید اما احکام را باید تقلید کنید. در علم سیاست هم چنین است اگر یک سیاست غلط را همه ارکان نظام پیاده کنند بهتر از این است که هرکسی هر سیاستی را دلش می خواهد پیاده کند.

وی خطاب به دانش آموزان ادامه داد: در چند سال آینده شما در مرحله فکر کردن هستید؛ وقتی سال ٨١ خواستم به نیویورک بروم نزد مقام معظم رهبری رفتم و ایشان فرمودند موظفی نظرت را حتی مخالف نظر من، برایم بفرستی. و امروز خیلی خوشحال شدم وقتی مربیان شما گفتند خط قرمزی درباره فکر کردن ندارید

ظریف گفت: این بحث سیاسی نیست، علمی است. در کشورهای پیشرفته برای بررسی موضوعی، چند راه حل متفاوت را امتحان می کنند.

شایان ذکر است؛ مدرسه علامه حلی ٣،  ۱۸۱دانش آموز دارد که در مقطع متوسطه اول تحصیل می کنند. هدف از بازدید دکتر ظریف از این مدرسه پروژه کارآزمون باعنوان “ماموریت من” بود که دانش آموزان پایه هشتم (با طراحی دانش آموزی)، تحریم‌ها وخروج آمریکا از برجام را بررسی و پیشنهادات و نقطه نظراتی ارائه کردند .

همچنین در این طرح ۷۶نفر در قالب ۸گروه، تحقیق و پژوهش انجام دادند که نتایج این تحقیقات به وزیر امور خارجه کشور ارائه شد

http://gestyy.com/w2ndcb

صرفه‌جویی ۲ میلیارد ریالی تعمیر تجهیزات آموزشی مدارس
مدیرکل آموزش‌وپرورش خراسان جنوبی گفت: در سال تحصیلی با مشارکت هنرجویان هنرستان‌های استان بیش از ۴۰ درصد تجهیزات آموزشی و کمک‌آموزشی مدارس به چرخه آموزش برگشته است و در این راستا۲۰۰ میلیون تومان در هزینه‌های آموزش ‌و پرورش صرفه‌جویی شده است.

به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش، محمدعلی واقعی در نشست شورای آموزش‌وپرورش شهرستان نهبندان با اشاره به تحقق قریب ۹۶ درصد از مصوبات آموزش‌وپرورش نهبندان در سال تحصیلی جاری اظهار کرد: در حال حاضر ۱۴ هنرستان استان در زمینه تعمیر، مرمت و بازسازی تجهیزات آموزشی و کمک‌آموزشی مدارس فعالیت می‌کنند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش خراسان جنوبی، بابیان این مطلب که ۶۵ مدرسه خرید خدمات با ۳۴۰ کلاس و ۴ هزار و ۹۹۰ دانش‌آموز در سطح استان فعالیت می‌کنند، ادامه داد: از این تعداد ۱۳ آموزشگاه خرید خدمات در شهرستان نهبندان با یک هزار و ۵۵ دانش‌آموز فعالیت می‌کند.

دبیر شورای آموزش‌وپرورش خراسان جنوبی، برافزایش مشارکت اولیا، خیرین و صاحب‌نظران استان در فرایند تعلیم و تربیت تأکید کرد و افزود: بر اساس سند تحول بنیادین، آموزش‌وپرورش استان در کنار علم‌آموزی، به دنبال تربیت علمی، اخلاقی، ایمانی و عملی دانش‌آموزان است.

واقعی توسعه و گسترش مدارس هیئت‌امنایی در استان را نمونه بارز مشارکت در فرایند تعلیم و تربیت دانست و اضافه کرد: در حال حاضر ۲۹ مدرسه هیئت‌امنایی با ۶ هزار و ۳۳۹ دانش‌آموز در خراسان جنوبی فعالیت می‌کنند که سهم شهرستان کویری نهبندان ۳ آموزشگاه با ۵۲۷ دانش‌آموز دختر و پسر است.

گفتنی است؛توسعه مدارس خرید خدامت، تداوم فعالیت مدارس هیئت‌امنایی نهبندان و تخصیص نیروی انسانی به اردوگاه فرهنگی غدیر این شهرستان از مهم‌ترین مصوبات این نشست بود.